مقدمة عن البرنامج
يتبنى البرنامج منهجاً شمولياً لبناء القدرات القيادية في المؤسسة الأكاديمية. فالبرنامج يتضمن خمسة مستويات رئيسة، تساهم في أكتشاف، إعداد، صناعة، تطوير، وتقوية القدرات الأكاديمية في كل مستوى قيادي محتمل. يساعد البرنامج المؤسسة الأكاديمية على تطوير قدراتها القيادية، بدءاً من القادة الواعدين، والقادة الجدد والأشخاص المتوقع توليهم لمراكز قيادية في المستقبل، ثم القادة الحاليين والذي يقومون بالفعل بأداء مهام قيادية، وقادة الصف الثاني والمناط إليهم مهام قيادية متقدمة، وانتهاءً بالأشخاص في المراكز القيادية المتقدمة والقادة الأستراتيجيين والقيادات العليا.
مدة البرنامج
مدة كل برنامج يومين - 12 ساعة تدريبية ( لا تتضمن فترات الأستراحة )، ما مجموعة 10 برامج تدريبية موزعة على كافة المستويات المقترحة.
أبرز الأهداف والمخرجات العامة للبرنامج
- اكتشاف وتأهيل الأشخاص الواعدين بالقيادة والمتوقع توليهم مهام قيادية.
- تمكين قادة المؤسسة الأكاديمية من فهم أدوارهم وتطوير مهاراتهم وقدراتهم القيادية.
- تعزيز مساهمات المؤسسة الأكاديمية نحو تحقيق رؤية المملكة 2030 من خلال القادة، وربط أهدافها بمتطلبات الرؤية 2030 وبخاصة فيما يتعلق بتطوير رأس المال البشري وضمان الموائمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل، وتحسين ترتيب المؤسسات التعليمية، وتحسين أداء الجهة الحكومية.
- تأكيد وتعزيز كفاءة القدرات القيادية في المؤسسة الأكاديمية وقدرتها على التعامل مع تحديات التغيير في التعليم العالي.
- خلق منصة للقادة الأكاديمين لقيادة التحول الأستراتيجي الحالي في المؤسسة الأكاديمية وفي المستقبل.
خمس مستويات في برنامج القيادة الأكاديمية وصناعة القادة في التعليم العالي
- المستوى الأول: قيادة الذات.
- المستوى الثاني: قيادة الآخرين.
- المستوى الثالث: قيادة القادة.
- المستوى الرابع: القيادة الوظيفية.
- المستوى الخامس: القيادة المؤسسية والأستراتيجية.
