البحث العلمي

 قسم الطفولة المبكرة  

• البرامج التدريبية والتنموية لطفل الروضة: والتي تركز على البرامج المستخدمة في تنمية مهارات ومفاهيم طفل الروضة (اللغوية، العلمية، الرياضية، الاقتصادية، الاجتماعية، الدينية، البيئية، ......). ويهدف هذا المجال إلى تطوير مفاهيم ومهارات طفل الروضة وتحسينها. 
• تطوير وتقويم مناهج رياض الأطفال: والتي تركز على إعداد بحوث علمية تحليلية تستهدف تطوير المناهج التعليمية المقدمة لطفل الروضة وفقا للمعايير العالمية لإعداد المناهج بما يتماشى مع خصائص نمو طفل الروضة ويراعي احتياجاته، ويهدف إلى بناء المعارف والمهارات، واستخدام استراتيجيات التدريس المختلفة، وأساليب التقويم المناسبة للأطفال.  
• تقنيات التعليم والتكنولوجيا في رياض الأطفال: ويشتمل على موضوعات مختلفة تتعلق جميعها بالمستحدثات التكنولوجية، والتقنية، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، ويهدف إلى توظيف أحدث التقنيات التكنولوجية في تعليم وتعلم الطفل وتنمية مهاراته، والتحديات التي تواجه الأسرة والطفل في العصر الرقمي. 
• صحة وتغذية الطفل: ويشتمل على موضوعات مختلفة تتعلق جميعها بصحة الطفل وتغذيته، ويهدف هذا المجال إلى دعم مهارات الطفل الحركية والجسمية، والحفاظ على صحته الجسمية، وتوعية الأمهات والأسر بأهمية الغذاء الصحي المتوازن للطفل والتأثيرات السلبية لسوء التغذية. 
• المشكلات السلوكية والانفعالية وتعديل سلوك الأطفال: والتي تركز على السلوك المشكل للأطفال وكيفية التحقق من وجود مشكلة لدى الطفل، ويهدف إلى دراسة وعلاج مشكلات الأطفال السلوكية والانفعالية، وزيادة وعي الامهات بطرق التعامل مع الأطفال الذين يعانون من مشكلات. 
• القضايا والتحديات التي تواجه المجتمع: ويشتمل على جميع الموضوعات التي تعتبر قضايا أو تحديات راهنة تتعلق بأطفال الروضة، وتتطلب التعامل معها بشكل عاجل، كالأزمات الطارئة، أو المستحدثات الجديدة في مجال تعليم الطفل وتعلمه.   
• إعداد معلمة الروضة: والتي تركز على جميع الموضوعات التي تخص معلمة الروضة من حيث إعدادها وتطويرها، والتحديات التي تواجهها. 
• الشراكة بين الأسرة والروضـة والمجتمـع: والتي تركز على مجـالات التعاون بين أسر الأطفال والروضة والمجتمع بصفة عامة، ويهدف إلى توثيق وتدعيم كل سبل التواصل؛ لما له من أهمية في اتساق الرؤى حول كل ما يفيد نمو الطفل وتعلمه.  

قسم اللغة الإنجليزية 

• اللغويات: هذا المجال يهتم بدراسة اللغة من حيث بنيتها واستخدامها، ويشمل علم الأصوات، النحو، علم المعاني، التداولية، وعلم اللغة الاجتماعي. تشمل البحوث في هذا المجال موضوعات مثل تحليل الخطاب، علم اللغة النفسي، ودراسة اللهجات
• الأدب: هذا المجال يُعنى بتحليل النصوص الأدبية ضمن سياقات ثقافية واجتماعية، مثل الأدب الإنجليزي، الأمريكي، وأدب ما بعد الاستعمار. تشمل البحوث في هذا المجال تحليل الروايات، الشعر، والمسرحيات
• تدريس اللغة الإنجليزية (TESOL/ (اللغويات التطبيقية): هذا المجال يركّز على تعليم اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها، ويشمل تصميم المناهج، استراتيجيات التدريس، ودافعية المتعلمين. تشمل البحوث في هذا المجال تعليم المهارات الأربع، التعلم التعاوني، واستخدام التكنولوجيا في التعليم
• الترجمة والدراسات الثقافية: هذا المجال يشمل الترجمة التحريرية (مثل الترجمة الأدبية، الطبية، والإعلامية) والترجمة الشفوية (مثل الترجمة الفورية والتتبعية). تشمل البحوث في هذا المجال استراتيجيات الترجمة، الفروق الثقافية، ودور الترجمة في نقل الهوية الثقافية. 

 قسم المواد العامة والمساعدة  

• الدراسات الإسلامية: في مجال العقيدة الإسلامية، مثل بيان عقيدة أهل السنة والجماعة فيما يتعلق بدواب النار، وبيان عقيدة أهل السنة والجماعة في المسائل المتعلقة بغلق أبواب السماء من خلال جمع الآيات والأحاديث التي ارتبطت بهذه القضية والمنفيات في قصة نوح عليه السلام في القرآن ودلالتها العقدية.  
• الفقه الإسلام: يرتكز البحث في هذا المجال على دراسة الأحكام الشرعية من خلال استنتاجها من الأدلة التفصيلية واستنباطها من مضانها الأصلية، فيجمع بين الأصالة والمعاصرة، كما يسلط الضوء على موقف الشريعة من نوازل العصر فيعمل على إعمال مصادر التشريع الإسلامي في معالجة المستجدات والنوازل 
• الأصول الإسلامية للتربية: يبحث في فلسفة التربية أسسها ومصادرها وأهدافها ونظرياتها وأهم علماءها والأصول الاجتماعية والنفسية والتاريخية والاسلامية والإنسانية والسياسية للتربية والقوى المؤثرة عليها ونظرياتها والمشكلات التربوية وتحليلها. 
• التاريخ الإسلامي وحضارته: يشتمل على مواضيع مختلفة تتعلق بالتاريخ الإسلامي وما فيه من أحداث وأمور وتجارب وسير وحضارات متعددة بشكل عام وتاريخ الحجاز وحضارته بشكل خاص. 
• الأدب والنقد: دراسة الأدب العربي ونقده حسب النظريات الإنسانية التي تعنى ببحث علاقة الإنسان بالأدب ودوره في تشكيل هويته حسب ما يظهر في إبداعه الأدبي. 
• الموهبة والإبداع وتعليم التفكير: يركز على موضوعات مختلفة تتعلق جميعها برعاية الموهوبين، ويهدف إلى تنمية الموهبة وقياسها واقتراح طرق رعايتها، فضلًا عن دراسة التحديات والمشكلات التي تواجه الموهبة والموهوبين واقتراح الحلول الملائمة لها. 
• الإدارة التربوية: يركز على المعرفة الإدارية والقيادية في المؤسسات التربوية بمختلف مستوياتها؛ ومنها دراسة التنمية المهنية للقيادات الأكاديمية، ومنسوبي التعليم العام والتعليم العالي من خلال إكسابهم الكفايات اللازمة لجودة الأداء والتي تحقق الرضا الوظيفي للموظفين بهدف تحقيق الريادة العالمية للمؤسسات التربوية. القياس والتقويم: تتنوع الأبحاث بين التخصص العام التربية وتخصص علم النفس، وكذلك الأبحاث في التخصص الدقيق القياس والتقويم وهو عن تحليل الاختبارات التحصيلية وأهمية بنك الأسئلة ودوره في جودة الاختبارات. 
• التربية الخاصة: يهتم البحث في مجال التربية الخاصة بتدريب وتدريس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وفق استراتيجيات التعلم الحديثة، والعمل على تدريب وتطوير المعلمين وأولياء الأمور في الجانب الأكاديمي والسلوكي والإرشادي لذوي الإعاقة. 
• كيمياء البوليمر: تتركز على البوليمر ودراسة خصائصه التي توضح العلاقة بين الوظيفة والتركيب البنائي، واستخداماته في التطبيقات الحيوية والتكنولوجية مثل ناقلات الأدوية والتربة الزراعية.